計(jì)世資訊(CCW Research)《2015年中國(guó)教育行業(yè)信息化建設(shè)與IT應(yīng)用趨勢(shì)研究報(bào)告》的數(shù)據(jù)表明，教育信息化建設(shè)十二五規(guī)劃開(kāi)始進(jìn)入收官階段

在我國(guó)教育信息化發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，受到地理位置、網(wǎng)絡(luò)傳輸速度、服務(wù)器的數(shù)據(jù)處理能力等諸多因素的影響，產(chǎn)生了教育信息平臺(tái)不能滿(mǎn)足師生學(xué)習(xí)的需要，信息和資源無(wú)法有效共享等問(wèn)題。這些問(wèn)題成為了教育信息化發(fā)展的瓶頸。因此，我們亟待尋求一種新的技術(shù)來(lái)解決這些問(wèn)題。