在我國教育信息化發(fā)展的過程當中，受到地理位置、網(wǎng)絡傳輸速度、服務器的數(shù)據(jù)處理能力等諸多因素的影響，產(chǎn)生了教育信息平臺不能滿足師生學習的需要，信息和資源無法有效共享等問題。這些問題成為了教育信息化發(fā)展的瓶頸。因此，我們亟待尋求一種新的技術來解決這些問題。