上海交通大學(xué)設(shè)計的mMax音樂手套

　　電子科技大學(xué)設(shè)計的智能辦公樓宇電力節(jié)能管理系統(tǒng)

　　浙江大學(xué)設(shè)計的分布式停車位智能監(jiān)控系統(tǒng)

　　您是否有這樣的體驗：駛?cè)朊詫m一般的室內(nèi)停車場，就再也分不清東南西北，放眼望去滿滿的車輛，始終找不到一個空閑的車位?期末考試將近，躊躇滿志的來到圖書館，卻發(fā)現(xiàn)人滿為患，只好悻悻離去?計劃著家庭旅行，卻擔(dān)心家里的花草無人打理?朋友踏青郊游，興致一起不禁引吭高歌，卻因為沒有伴奏總覺得少了一點(diǎn)樂趣?……日前，在上海交通大學(xué)舉行的2014年全國大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計競賽(TI杯)全國總決賽現(xiàn)場，來自全國各地的大學(xué)生們對這些問題亮出了自己的解答。

　　車庫中的神奇“壓力毯”

　　“可不可以像GPS和北斗導(dǎo)航一樣，在停車場內(nèi)也提供車位的定位和導(dǎo)航?”分布式停車位智能監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計者吳同學(xué)，一次在停車場內(nèi)兜了很久才找到一個停車位后，不禁產(chǎn)生這樣的想法，“這將為人們停車節(jié)約時間，帶來很大便利。”小吳和同學(xué)說了自己的想法后，立刻得到大家的支持。“我們只要知道哪些車位有車，哪些車位是空的，再配合停車場的地圖，就可以實(shí)現(xiàn)這樣一個應(yīng)用”。隊友小范說道，“但是我們想做的不僅僅是提供車位信息，還想提供包括車子的狀態(tài)以及一些安全信息”。經(jīng)過深入的思考和討論，最終大家決定采用壓力傳感方式來獲取這些信息，而這些信息獲得全靠他們自己發(fā)明設(shè)計的一張小小“壓力毯”。

　　“壓力毯”的原理類似鍵盤，通過將壓力轉(zhuǎn)化成電子信號，系統(tǒng)可以精確定位壓力產(chǎn)生位置，從而判定是否有車輛停在某個車位上。同時，系統(tǒng)還可以通過壓力位置判斷車輛?？康檬欠?ldquo;標(biāo)準(zhǔn)”——有沒有過線而影響到其它車位的使用。這些信息通過手機(jī)應(yīng)用還可實(shí)時發(fā)送給車主，指導(dǎo)車主進(jìn)行停車。更為實(shí)用的是，小小“壓力毯”還可以在安全上做大文章。比如，當(dāng)有行人靠近車輛或者發(fā)生其它車輛剮蹭時，人的體重或車的重量產(chǎn)生的壓力同樣會被監(jiān)控并記錄下來，當(dāng)一些異常的模式發(fā)生時，例如有人過長時間在車輛附近逗留，系統(tǒng)會自動報警或通知保安，在一定程度上加強(qiáng)了車輛安全。

　　展廳里另外一處，“圖書館可視化智能選座引導(dǎo)系統(tǒng)”在現(xiàn)場也受到較高關(guān)注。該系統(tǒng)是通過視頻分析實(shí)現(xiàn)圖書館座位引導(dǎo)，雖然實(shí)現(xiàn)方式不同，但是都聚焦在當(dāng)下十分關(guān)注的一個問題：如何有效的管理及使用資源，特別是一些稀缺資源，這也正成為著人們追求、提高生活品質(zhì)的重要方式。

　　魔法手套“彈奏”的音樂會

　　沒有樂器，如何舉辦音樂會?比賽現(xiàn)場的“mMax音樂手套”，為大家呈現(xiàn)一個嶄新世界。演示的學(xué)生帶著一只看似十分普通的手套，面前沒有任何樂器，只是通過敲擊桌子，就彈奏出了鋼琴、架子鼓、吉他、長笛等多種樂器聲音。更有意思的是，該系統(tǒng)可以同時接入多個手套，不同手套可以同時演奏不同樂器，和小伙伴們一起組隊玩音樂，不再有場地、樂器的限制，是不是容易很多了呢?

　　“當(dāng)然，完成這個作品的過程可沒有使用起來那么輕松愉悅，”隊員熊偉倫同學(xué)介紹到，該隊隊員都是來自交大軟件學(xué)院的學(xué)生。以物聯(lián)網(wǎng)為主題的作品，不可避免地要和單片機(jī)、芯片等各種硬件設(shè)備打交道，“剛開始，這的確給我們帶來了很大挑戰(zhàn)”。不過，組員們憑借著對創(chuàng)意的熱忱，對科研的堅持，在老師的指導(dǎo)和幫助下，克服重重困難，從“吃軟不吃硬”變成了“軟硬通吃”的技術(shù)能手。

　　“現(xiàn)實(shí)生活中的很多應(yīng)用都是需要軟件和硬件相結(jié)合，才能構(gòu)成一個完整系統(tǒng)”，隊員丁同學(xué)表示，“很感謝這次比賽給我們提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，與全國最優(yōu)秀的大學(xué)生們同臺切磋技藝。”

　　競賽專家評審委員會主任陳文智教授介紹，本次比賽采用開放的競賽模式，以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為主題，由學(xué)生自主選題、自主設(shè)計、自主完成作品，最大程度的發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力，作品涉及智能家居、節(jié)能減排、移動應(yīng)用等多領(lǐng)域，為學(xué)生鍛煉成長、科技轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力提供了一個舞臺。

　　前沿產(chǎn)業(yè)的試金石

　　本屆全國大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計競賽(TI杯)是由教育部高等學(xué)校計算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦，上海交通大學(xué)承辦，德州儀器TI公司、Wi-Fi聯(lián)盟等多家單位全力支持并贊助了本次競賽。物聯(lián)網(wǎng)作為國家確立的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，其技術(shù)研究、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、應(yīng)用推廣和人才培養(yǎng)受到前所未有的高度重視。上海交通大學(xué)在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)方面都走在國內(nèi)大學(xué)前列，特別是2010年11月我校牽頭成立教育部計算機(jī)教指委“物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教學(xué)研究專家組”，2012年7月主持編寫并出版了《高等學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報告暨專業(yè)規(guī)范(試行)》、《高等學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系與規(guī)范(試行)》，對國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的建設(shè)起到了引領(lǐng)作用。

　　在談到對此次競賽的支持時，Wi-Fi聯(lián)盟市場副總裁Kelly Davis-Felner表示，“Wi-Fi聯(lián)盟支持并贊揚(yáng)中國教育部和上海交通大學(xué)為推動物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新所做出的努力，我們也同時感謝所有參賽者的積極參與并祝賀他們?nèi)〉煤贸煽?。我們很欣喜的看到大家對使用Wi-Fi技術(shù)的濃厚興趣，并將該技術(shù)應(yīng)用于物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新，以提升效率、生產(chǎn)力和改善大眾的生活方式。”

　　競賽組委會主任、教育部計算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任、上海交通大學(xué)傅育熙教授表示：“物聯(lián)網(wǎng)作為新興產(chǎn)業(yè)，必將受到越來越多的關(guān)注和應(yīng)用。本次競賽雖然是教育部計算機(jī)類專業(yè)教指委舉辦的首屆物聯(lián)網(wǎng)大賽，但得到了國內(nèi)各高校學(xué)生的積極參與，非常不易。來自全國200多所高校的500余支隊伍參賽，經(jīng)過全國6個分賽區(qū)的角逐，最終50支隊伍進(jìn)入決賽。競賽為各個高校的學(xué)生提供了一個交流的平臺，對物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、人才的培養(yǎng)起到了推動作用。”