本刊編輯團(tuán)隊(duì)在月余時(shí)間走訪了武漢大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)、天津城建大學(xué)等幾所高校，采訪了二十余位在讀或面臨畢業(yè)的本科生、研究生。并深入到企業(yè)采訪若干已經(jīng)工作的畢業(yè)生。幸運(yùn)的我們還接觸到一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。作為87的年輕小伙，他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)給我們帶來新鮮的話題。
了解到學(xué)生的諸多訴求之后，我們找到了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)信息工程學(xué)院的院長(zhǎng)謝忠老師。常年負(fù)責(zé)學(xué)院管理工作的他，能夠從多個(gè)角度為學(xué)生指點(diǎn)迷津。
采訪后期，綜合我們的采訪札記，很多現(xiàn)象與問題已經(jīng)浮出水面。最大的感悟是，我們能夠明確感受到產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶給學(xué)生的精氣神，他們對(duì)未來不再迷茫，充滿希望，也對(duì)自身、學(xué)校、未來的工作有了更多思考和期待。
學(xué)地理信息不再“畢業(yè)”即“失業(yè)”
啥是地理信息?為什么要把我調(diào)劑到地理信息系統(tǒng)?我不知道自己在學(xué)什么?畢業(yè)就要失業(yè)?我的未來怎么辦?等等，以上問題曾經(jīng)像魔咒一樣伴隨著很多3S專業(yè)的學(xué)生。他們的特征是通常在本科入學(xué)時(shí)被調(diào)劑到本專業(yè)，尤其以近些年新興的地理信息系統(tǒng)專業(yè)為代表，很多學(xué)生會(huì)因?yàn)椴涣私狻⑶巴静磺逦a(chǎn)生迷茫情緒。再加上就業(yè)環(huán)境不好，大部分學(xué)生為擺脫畢業(yè)就失業(yè)的命運(yùn)，或者告別專業(yè)做別的，或者讀研爭(zhēng)取有別的出路。
以上的情況將會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)的發(fā)展而改變。武漢大學(xué)的莫國(guó)偉表示，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大絕對(duì)是學(xué)生的福音。當(dāng)?shù)乩硇畔⒎?wù)與大眾結(jié)合在一起，未來的天地將無限寬廣。這樣的欣喜之情在采訪中一直都能感受到。不再擔(dān)心前途無望的3S學(xué)子們終于可以甩開膀子，用自己的專業(yè)打造美好生活。
創(chuàng)業(yè)熱情高漲
不再迷茫的學(xué)子們除了追求一份理想的工作外，對(duì)創(chuàng)業(yè)也充滿熱情。我們對(duì)照不同的采訪對(duì)象，發(fā)現(xiàn)85后至90后有更多想法，一份工作已經(jīng)不能讓他們滿足，給別人打工并不是長(zhǎng)久之計(jì)，在他們看來只有擁有一份自己事業(yè)才圓滿。
87后小伙曾昌海就是其中代表，當(dāng)很多人創(chuàng)業(yè)還只停留在理論階段，他已經(jīng)在路上，2010年，24歲大學(xué)剛剛畢業(yè)的他帶著兩個(gè)伙伴回到家鄉(xiāng)重慶，一套民房、幾臺(tái)電腦，創(chuàng)業(yè)就此拉開序幕。三年時(shí)間，公司已經(jīng)年入上百萬。其中艱辛，只有當(dāng)事人才能體會(huì)。曾昌海表示，地理信息是太大的一個(gè)行業(yè)，GIS還沒有真正起步，發(fā)展空間很大，只要能抓住一個(gè)方向、一個(gè)細(xì)分點(diǎn)努力去做到盡善盡美都會(huì)取得很大的成功。
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)信息工程學(xué)院院長(zhǎng)謝忠老師很支持學(xué)生的創(chuàng)業(yè)理想。他表示，學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè)從現(xiàn)在開始是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)。從地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展來看，整個(gè)技術(shù)的發(fā)展帶來技術(shù)驅(qū)動(dòng)，還有一個(gè)就是需求驅(qū)動(dòng)?？臻g信息、地理信息應(yīng)用已經(jīng)向大眾化方向發(fā)展。大眾化就是我們每個(gè)人都是客戶，這個(gè)時(shí)候在爭(zhēng)奪大眾化市場(chǎng)更看重的就是創(chuàng)新，怎么撓到客戶的癢癢。
女生男女就業(yè)前景大不同
男女生在就業(yè)方面存在較大差異，也是我們?cè)诓稍L中感觸較深的一個(gè)方面。首先體現(xiàn)在主觀訴求不同，男生女生對(duì)于理想工作的定義略有差異。男孩子通常是在乎平臺(tái)、在乎薪資，在乎能否有進(jìn)步的空間，最好能去大城市，因?yàn)橛懈鼜V闊的的發(fā)展空間。女孩子雖然也考慮以上因素，但是最重要的是穩(wěn)定，希望是在政府部門或者事業(yè)單位工作。地域方面，由于北京等大城市落戶難、生活成本高，最好能回到家鄉(xiāng)。
其次，體現(xiàn)在客觀限制方面。畢業(yè)于地質(zhì)大學(xué)(北京)的女同學(xué)小王對(duì)記者說，“用人單位，尤其是測(cè)繪部門，都傾向于招收男生，公司技術(shù)類工作也愿意要男生。”所謂存在即合理，一方面男生確實(shí)更易開展外業(yè)工作，另外，對(duì)于技術(shù)類工作，男生的操作能力普遍優(yōu)于女生，這方面的女生的競(jìng)爭(zhēng)力普遍弱一些。
在這樣的主客觀情況限制下，女生選擇讀研是大多數(shù)情況，因?yàn)楝F(xiàn)在政府部門和事業(yè)單位招聘多以研究生為起點(diǎn)，她們多希望通過高學(xué)歷謀得一份穩(wěn)定的工作。武漢大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院地理信息系統(tǒng)專業(yè)的莫國(guó)偉同學(xué)告訴記者，班上一共有十多人找工作。其中大部分是男生，女生大多選擇讀研究生了。確實(shí)，男女生就業(yè)情況略有區(qū)別的。男生主要是公司從事開發(fā)相關(guān)工作，或者到事業(yè)單位做外業(yè)測(cè)量相關(guān)工作;女生基本都去事業(yè)單位，做的一般是制圖或者數(shù)據(jù)處理工作。
對(duì)學(xué)校和自身提出更高標(biāo)準(zhǔn)要求
動(dòng)力與壓力總是并肩而行，同學(xué)們?cè)跁诚朊篮蒙畹耐瑫r(shí)，也在思考如何讓自己變得更好，從而跟上不斷變化的產(chǎn)業(yè)節(jié)奏。主要集中在兩個(gè)方面：
一方面，希望學(xué)校的培養(yǎng)方案更加科學(xué)完善。首先在入學(xué)初，讓同學(xué)們對(duì)于自己的專業(yè)有一個(gè)清晰的認(rèn)知，從而對(duì)自己的專業(yè)有整體的把控，學(xué)起來才更有興趣與動(dòng)力;其次，在專業(yè)培養(yǎng)方面，要不斷調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)。緊扣市場(chǎng)需求，尤其是GIS專業(yè)。不但要掌握制圖、繪圖等知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)開發(fā)、編程等能力要求也很高，學(xué)校要盡可能保證學(xué)生跟得上用人單位的用人步伐。第三，個(gè)別學(xué)生提出，希望學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)的宣傳，這些對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)的熱愛和學(xué)習(xí)都是很有幫助的。
另一方面，學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)知和要求也在不斷提升，很多學(xué)生堅(jiān)信地理信息在未來發(fā)展中會(huì)大有可為。但相對(duì)也要求學(xué)生要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，一旦知識(shí)跟不上時(shí)代，很可能會(huì)阻礙學(xué)生個(gè)人發(fā)展。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)的黃陸雄同學(xué)表示，地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與計(jì)算機(jī)技術(shù)的革新密切相關(guān)，計(jì)算機(jī)技術(shù)更新非常快，學(xué)校里學(xué)的一些技術(shù)有可能過一兩年就沒什么“市場(chǎng)”了，一個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景好，該專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不然不僅會(huì)在于其他同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中處于下風(fēng)，而且面對(duì)快速更新?lián)Q代的技術(shù)會(huì)不知所措，遭到淘汰。
地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶給企業(yè)的是現(xiàn)實(shí)的利潤(rùn)，帶給學(xué)生的是更加充實(shí)美好的生活?，F(xiàn)在的他們，是自信的。他們可以一掃過去的陰霾，揮灑汗水，收獲可期的成功。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，3S天地中，請(qǐng)盡情繪制你的青春圖畫。
[page] GIS伴我成長(zhǎng)之在讀篇
黃陸雄
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)地球科學(xué)與資源學(xué)院地球探測(cè)與信息技術(shù) 研二
多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)
我所學(xué)專業(yè)是地理信息系統(tǒng)，當(dāng)時(shí)是分配調(diào)劑的。由于對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)模糊，對(duì)自己的發(fā)展方向不太確定，所以在本科畢業(yè)之后工作了一段時(shí)間，在認(rèn)清這個(gè)行業(yè)，明確自身方向后繼續(xù)回學(xué)校讀研。
地理信息目前成為大家關(guān)注的熱點(diǎn)，是因?yàn)檫@門科學(xué)已經(jīng)從實(shí)驗(yàn)室走向大眾服務(wù)，本人認(rèn)為地理信息這個(gè)專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)方向，地理信息專業(yè)的很多革新都跟計(jì)算機(jī)技術(shù)的革新有關(guān)，這個(gè)專業(yè)的發(fā)展大概會(huì)是這個(gè)方向：地理信息系統(tǒng)——地理信息科學(xué)——地理信息服務(wù)。目前正在朝著第三階段努力，成熟后的GIS，盈利模式會(huì)發(fā)生變革。它將更像是一個(gè)平臺(tái)，為各種行業(yè)提供服務(wù)。
地理信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展會(huì)影響到學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)更新非?？?，學(xué)校里學(xué)的一些技術(shù)也許過一兩年就沒有“市場(chǎng)”了，所以個(gè)人發(fā)展方向也需要考慮清楚。
行業(yè)的發(fā)展變化也影響了我的職業(yè)規(guī)劃，之前想著做技術(shù)開發(fā)方面，現(xiàn)在更多的考慮產(chǎn)品開發(fā)方面了。希望未來的工作單位能夠讓我有歸屬感。現(xiàn)在很多企業(yè)認(rèn)為員工的忠誠度不高，很多情況是因?yàn)橛萌藛挝话褑T工當(dāng)作掙錢的機(jī)器，這樣這無異于殺雞取卵，對(duì)公司和員工的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展極為不利。
王代堃
天津城建大學(xué)地質(zhì)與測(cè)繪學(xué)院地理信息系統(tǒng)大三
學(xué)生是行業(yè)游戲未來參與者
我的專業(yè)是地理信息系統(tǒng)(GIS);是分配調(diào)劑的，如果高中對(duì)專業(yè)有所了解，就會(huì)變成自報(bào)自愿了。我對(duì)學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)基本滿意，學(xué)校每年都在調(diào)整培養(yǎng)方案，有變化就說明老師們?cè)跒閷W(xué)生的實(shí)際需求考慮。希望學(xué)校增加對(duì)ACRGIS等主流軟件的教學(xué)，增加計(jì)算機(jī)語言的深入教學(xué)如C#，最好再有學(xué)校之間的學(xué)術(shù)交流和比賽。
目前地理信息專業(yè)成為大家關(guān)注的熱點(diǎn)， 雖然我國(guó)作為少數(shù)幾個(gè)對(duì)數(shù)據(jù)敏感的國(guó)家之一，在基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)采集確有一些障礙。但總體上還是一派欣欣向榮。
談到地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展與學(xué)生關(guān)系，我認(rèn)為前者引導(dǎo)后者方向，后者改變前者格局。學(xué)生要想今后在地信行業(yè)里發(fā)展，必然會(huì)有意識(shí)或無意識(shí)的學(xué)習(xí)本行業(yè)需要的技能知識(shí)，這個(gè)便是方向的引導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生個(gè)人，這里雖然是個(gè)人，但是實(shí)際上是個(gè)無窮大的數(shù)，學(xué)生群體是行業(yè)游戲未來的參與者，他們中的少數(shù)杰出個(gè)人必然會(huì)結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)帶領(lǐng)其他億萬大眾改變這個(gè)行業(yè)的格局。
未來五年依然是我學(xué)習(xí)的時(shí)間，希望未來五年，在學(xué)習(xí)上：1.熟練掌握ARCGIS，envi，spss，office等軟件;2.熟練掌握一門計(jì)算機(jī)語言，如C#;3.對(duì)地質(zhì)學(xué)，地理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，概率論有基本了解;4.對(duì)專業(yè)上有深入的了解，能找到適合自己的方向，能遇到好的導(dǎo)師。在工作中，遇到一撥有共同志向的同事，愉快的做自己喜歡的事，希望我的工作即是我的事業(yè)。
吳忠強(qiáng)
2013年考入中國(guó)海洋大學(xué)海洋科學(xué)專業(yè)研究生
提早做好人生規(guī)劃
我的大學(xué)所學(xué)專業(yè)是遙感科學(xué)與技術(shù)，并且是作為第一志愿報(bào)考的。選擇繼續(xù)攻讀研究生，主要是想獲得更多的知識(shí)，可以增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，當(dāng)然也有父母的原因。
未來讀研生涯中，我的規(guī)劃是第一年，學(xué)好基本功，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)。開闊視野;第二年，考取GRE，托福為出國(guó)做準(zhǔn)備;第三年，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)，同時(shí)申請(qǐng)出國(guó)。對(duì)于未來，我想做一名教師，這是我兒時(shí)的夢(mèng)想，我也一直為此努力著。
以上是個(gè)人的一些規(guī)劃，當(dāng)然這和地理信息的發(fā)展息息相關(guān)。隨著信息社會(huì)的不斷發(fā)展，地理信息儼然成為一種資源，所以大家都想在此領(lǐng)域分一杯羹。同時(shí)，這也與國(guó)家的政策有一定的關(guān)系，國(guó)家對(duì)地理信息產(chǎn)業(yè)的投入也促使了它的發(fā)展。
對(duì)于學(xué)生而言，地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展愈大，我們的就業(yè)機(jī)會(huì)就越多，同時(shí)我們也有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。我們學(xué)生的個(gè)人發(fā)展也對(duì)我們行業(yè)的發(fā)展有著一定的作用，只有人才多了，行業(yè)的發(fā)展也就越來越大了。一定程度來說，專業(yè)的發(fā)展變化對(duì)我的未來的職業(yè)規(guī)劃有著一定的影響，我的理想職業(yè)是一名教師，時(shí)刻掌握行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，未來對(duì)學(xué)生給予一定的指導(dǎo)，這是肯定的。
[page] 畢業(yè)季 你去哪里
陳宏強(qiáng)
中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)地球科學(xué)與資源學(xué)院 測(cè)繪學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生
找工作不能跟風(fēng)
我的專業(yè)是測(cè)繪工程，跟大多數(shù)同學(xué)一樣，也是被調(diào)劑的，目前這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景比較好，如果不怕出野外或是能夠不怕辛苦，可以選擇這個(gè)專業(yè)。
我認(rèn)為學(xué)校培養(yǎng)能夠達(dá)到專業(yè)的要求。但是也有一些方面需要改進(jìn)，首先是專業(yè)課程的設(shè)置，要更加趨于合理，能夠和專業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展相一致。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng)，特別是編程能力，這對(duì)于以后的發(fā)展很重要。
行業(yè)動(dòng)態(tài)與學(xué)生個(gè)人發(fā)展密切相關(guān)，地理信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，首先使學(xué)生的課程學(xué)習(xí)更加適應(yīng)科技的進(jìn)步。由于其快速發(fā)展，學(xué)校相應(yīng)的課程設(shè)置也會(huì)伴隨著發(fā)展做相應(yīng)的調(diào)整，這樣對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有幫助。
具體到我個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，目前已經(jīng)找到一份滿意并合適自己的工作，就職于于國(guó)家測(cè)繪地理信息局第二地形測(cè)量隊(duì)，工作地在陜西西安。
未來的規(guī)劃就是首先掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，能夠很好的勝任自己將來的工作;同時(shí)利用單位和高校聯(lián)合培養(yǎng)的平臺(tái)，讀完研究生;在四年之內(nèi)拿到《注冊(cè)測(cè)繪師職業(yè)資格證書》。
黎勤生
天津城建大學(xué)地質(zhì)與測(cè)繪學(xué)院地理信息系統(tǒng)大四畢業(yè)生
真才實(shí)學(xué)才是硬道理
我的專業(yè)是地理信息系統(tǒng)，當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)專業(yè)和行業(yè)了解很少。我們學(xué)校地理信息系統(tǒng)專業(yè)是2008年才開始開設(shè)和招生的，有很多有待完善的地方。首先，大一時(shí)沒有設(shè)置專門入門的課程；其次，專業(yè)課設(shè)置不夠全面和科學(xué)，專業(yè)課雜而亂；第三是專業(yè)課設(shè)置的方向不明確，沒有充分體現(xiàn)這個(gè)專業(yè)的特色。
個(gè)人感覺雖然近些年開辦這個(gè)專業(yè)的高校越來越多，但我個(gè)人覺得只有像南京師范大學(xué)、武漢大學(xué)等處于這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的前沿高校才更適合學(xué)生進(jìn)行這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)，畢竟有著科學(xué)的培養(yǎng)方案，完善的師資隊(duì)伍和教學(xué)科研設(shè)備等。
臨近畢業(yè)，在找工作過程中，我感受自己的在專業(yè)知識(shí)上還有很大的欠缺，究其原因，首先，自己上大學(xué)后對(duì)學(xué)習(xí)過于松懈；其次，對(duì)專業(yè)也沒有一個(gè)清晰深刻的認(rèn)識(shí)。沒有著重培養(yǎng)專業(yè)能力；第三，天津與地理信息相關(guān)的應(yīng)用并不多見，機(jī)會(huì)少，如果去北京等地，自己的學(xué)校也不具有競(jìng)爭(zhēng)力。以致于現(xiàn)在不能找到理想的工作。
這一現(xiàn)象在我們學(xué)校這個(gè)專業(yè)中是有共性的，除了繼續(xù)讀研，還沒有同學(xué)可以找到一份完全對(duì)口的工作。對(duì)于未來，我打算繼續(xù)考研深造，爭(zhēng)取學(xué)到真本事，找到一份滿意的工作。
江民彬
首都師范大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)專業(yè)碩士應(yīng)屆畢業(yè)生
主動(dòng)溝通很重要
我大學(xué)所學(xué)專業(yè)為地理信息系統(tǒng)，屬于分配調(diào)劑，一度十分迷茫，后來偶然接觸到ArcGIS等系列的產(chǎn)品，逐漸認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)的東西，并喜歡上這個(gè)學(xué)科，也堅(jiān)定了后來讀碩繼續(xù)學(xué)習(xí)的決心。
曾經(jīng)覺著GIS太偏太冷，現(xiàn)在隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，GIS越來越普適化，GIS時(shí)下成為了大家關(guān)注的熱點(diǎn)，對(duì)我們giser來說，是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，要求大家要補(bǔ)充和學(xué)習(xí)更多的IT等專業(yè)知識(shí)。
來到Esri實(shí)習(xí)，緣于公司的文化，分享地理價(jià)值。為此我放棄事業(yè)單位的Offer。半年多以來，我不但提高了專業(yè)技能，也培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)。在接下來的幾年內(nèi)，要繼續(xù)提高自己的業(yè)務(wù)能力，然后是養(yǎng)成一些良好的職場(chǎng)習(xí)慣，比如說如何自我管理，如何提高工作的效率等等。
想和大家分享的是，在工作和學(xué)習(xí)中，要主動(dòng)溝通，總是等著導(dǎo)師或者領(lǐng)導(dǎo)來和你溝通的話，往往會(huì)造成許多不理解，有句話叫做“會(huì)哭的孩子有奶喝”， 積極主動(dòng)的交流和溝通是很重要的。
莫國(guó)偉
武漢大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院地理信息系統(tǒng)專業(yè)本科畢業(yè)生
產(chǎn)業(yè)發(fā)展是我們的福音
我大學(xué)的專業(yè)是地理信息系統(tǒng)，學(xué)習(xí)此專業(yè)完全是出于個(gè)人興趣。專業(yè)的培養(yǎng)方案，我們學(xué)校還是做得很好的，畢竟也是學(xué)校的王牌專業(yè)之一。不足之處就是基礎(chǔ)課、專業(yè)課調(diào)配不均，另外對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向存在限制。GIS其他方向的，如軟件開發(fā)的、遙感等，涉及甚少。如果把GIS基本原理相關(guān)課程作為必修課，而把制圖、開發(fā)和遙感測(cè)繪等不同方向作為選修課，也許更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。
地理信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展對(duì)我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來說絕對(duì)是福音，但是也就意味著我們遇到的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。一個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景好，該專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不然面對(duì)快速更新?lián)Q代的技術(shù)會(huì)不知所措，遭到淘汰。
談到未來的規(guī)劃，我會(huì)去英國(guó)倫敦攻讀碩士研究生學(xué)位。選擇出國(guó)深造，一方面是了解本專業(yè)的技術(shù)發(fā)展情況，從而學(xué)習(xí)國(guó)外之所長(zhǎng)，補(bǔ)國(guó)內(nèi)之所短，我最想做的是將地理信息技術(shù)和IT技術(shù)結(jié)合城市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化特征，應(yīng)用于城市的規(guī)劃和優(yōu)化，主要是城市的宏觀要素，如城市分區(qū)、區(qū)域環(huán)保、內(nèi)外交通等等。
[page] GISers之我在職場(chǎng)
楊玉孝 北京三正科技有限公司媒介經(jīng)理
一定要找喜歡的工作
我所學(xué)專業(yè)是地理信地理信息系統(tǒng)，專業(yè)學(xué)習(xí)不僅是書本上的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，其實(shí)更多的要結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀，脫離了社會(huì)的學(xué)習(xí)會(huì)失色很多，一開始找工作大多數(shù)人都是很茫然的，這說明對(duì)自己學(xué)的專業(yè)在社會(huì)上的情況了解很少，對(duì)自己的目標(biāo)也不明確。
隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也在發(fā)展，地理信息行業(yè)作為一門集地理學(xué)、計(jì)算機(jī)、遙感技術(shù)和地圖學(xué)于一體的學(xué)科，他能夠滿足人民信息化和智慧化的需求。需求大了，成為被關(guān)注的熱點(diǎn)是很正常的。
但是產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)剛出校門的我們影響并不大，行業(yè)的發(fā)展是環(huán)境問題，而環(huán)境是我們自己不能去改變的，我們能改變的只有自己。所以我覺得，只要自己目標(biāo)明確，態(tài)度積極，有正確的價(jià)值觀，無論我們?cè)谑裁礃拥沫h(huán)境里，都能夠找到屬于自己的位置，發(fā)揮出自己的價(jià)值來。我希望自己在未來1-5年里，能夠?qū)π袠I(yè)有更深的了解，提高自己對(duì)事情的判斷能力和解決問題的能力，專業(yè)技能也能有進(jìn)一步的提升。
談到對(duì)用人單位的期待，其實(shí)現(xiàn)在企業(yè)都會(huì)面臨一個(gè)問題，人才資源不穩(wěn)定，離職率高。其實(shí)任何事情的結(jié)果肯定不會(huì)是一方面原因造成的，企業(yè)不能一味的認(rèn)為離職率高是員工的問題，同時(shí)也要思考自身存在的問題，例如是否真的對(duì)員工盡到了企業(yè)應(yīng)該盡的責(zé)任，是否真的讓員工在這個(gè)企業(yè)有歸屬感，其實(shí)我了解到，大多數(shù)人離職的原因，最重要的并不是薪水問題，而是在企業(yè)的歸屬感問題。當(dāng)然員工也會(huì)有一些問題，如果雙方都能看到自己的問題，問題可能就好解決的多。
于強(qiáng)
畢業(yè)于昆明理工大學(xué)地質(zhì)工程專業(yè)碩士，擔(dān)任Esri(中國(guó))部門副總監(jiān)
多參加實(shí)踐很重要
我所學(xué)專業(yè)為地理信息系統(tǒng)。是自愿報(bào)名。我是我們學(xué)校GIS專業(yè)第二屆的學(xué)生，那個(gè)時(shí)候確實(shí)是冷門專業(yè)，不過近幾年地理信息發(fā)展勢(shì)頭迅猛，目前地理信息行業(yè)前景都被看好。這個(gè)領(lǐng)域有很多發(fā)展的機(jī)會(huì)，但也意味著需要不斷的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、完善。這里盜用一句話，“如果你愛他，就讓他選擇學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)，因?yàn)槟抢锸翘焯?hellip;…”。
在學(xué)習(xí)中接觸到的GIS與實(shí)際應(yīng)用中的GIS應(yīng)用還是有些落差，學(xué)校所學(xué)的知識(shí)還是落后于實(shí)際GIS應(yīng)用的需要。不過，現(xiàn)在學(xué)校也在不斷的調(diào)整課程的設(shè)置，應(yīng)該說是越來越接近實(shí)際的GIS應(yīng)用。有機(jī)會(huì)的話，要多多參與一些實(shí)際的項(xiàng)目。當(dāng)初，我碩士一年級(jí)的時(shí)候，就在北京找一個(gè)單位實(shí)習(xí)。2年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我接觸了很多學(xué)校無法接觸的東西，這些經(jīng)驗(yàn)也都在日后找工作和實(shí)際工作中發(fā)揮了很大作用。
幾年的工作，讓我明白，行業(yè)在不斷發(fā)展，對(duì)于個(gè)人來說，要求能夠不斷的調(diào)整自身以適應(yīng)快速發(fā)展的市場(chǎng)形勢(shì)。另外，也需要企業(yè)根據(jù)自己的發(fā)展戰(zhàn)略有意識(shí)的去培養(yǎng)員工，因?yàn)楹茈y從市場(chǎng)上直接招到正好符合企業(yè)需要的人員?，F(xiàn)在企業(yè)人才大戰(zhàn)到了需要時(shí)刻警惕的緊要關(guān)頭。建立良好的企業(yè)文化，加強(qiáng)對(duì)員工的關(guān)心，用心留住人才、培養(yǎng)人才，是更加重要的一環(huán)。
馬元
畢業(yè)于遼寧工程技術(shù)大學(xué)攝影測(cè)量與遙感專業(yè)碩士，擔(dān)任技Esri(中國(guó))技術(shù)工程師
行業(yè)帶動(dòng)專業(yè)學(xué)習(xí)熱情
我本科所學(xué)專業(yè)是地理信息系統(tǒng)，研究生所學(xué)專業(yè)是攝影測(cè)量與遙感;05年高考填報(bào)志愿的時(shí)候，地理信息不是很熱門，專業(yè)是分配調(diào)劑的;就目前的形勢(shì)而言，地理產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，有親戚朋友參加高考，我會(huì)建議他們選擇這個(gè)專業(yè)。
行業(yè)發(fā)展帶給學(xué)生的影響是巨大的。幾年前，GIS專業(yè)的學(xué)生要承受很大的就業(yè)壓力，出于對(duì)專業(yè)前景的擔(dān)憂，總想動(dòng)動(dòng)其他的心思，改了行?換個(gè)專業(yè)繼續(xù)深造?如今隨著地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，GISer們應(yīng)該擔(dān)心的是怎樣學(xué)好GIS，怎樣把專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化成工作的有效武器。行業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情與積極性。
我工作的時(shí)間還不太長(zhǎng)，希望自己通過努力全面、深刻的理解GIS，剖析GIS可以創(chuàng)造出的價(jià)值，挖掘出自己的潛力，發(fā)揮所長(zhǎng)，成為業(yè)內(nèi)精英。
對(duì)于學(xué)弟學(xué)妹們，我想說的有兩點(diǎn)，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，一定要注意量的積累，不懂就問，溫故知新。工作方面。第一份工作很重要，它奠定了以后生活、工作的基調(diào)，但也不要把它看得太重，給自己太大的壓力，調(diào)整好心態(tài)，輕松上陣。簡(jiǎn)歷要寫好，不能太浮夸，但要突出自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，面試的時(shí)候穿著、舉止得體，把自己的能力展現(xiàn)出來。真誠、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的找工作，好工作自然也會(huì)找到你。(文|本刊高級(jí)編輯 張玉娟)
注：本文為《3S新聞周刊》原創(chuàng)文章，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)及時(shí)通過郵件告知：news@3snews.net。
{{item.content}}