多年前，老羅在錘子M1發(fā)布會上近三小時的“相聲”，捧火了訊飛語音輸入法，也順勢將隱藏在手機(jī)廠商背后的科大訊飛推到了臺前。

“為了推進(jìn)學(xué)校教育信息化和科大訊飛教育信息化服務(wù)水平，雙方將于2020年繼續(xù)深入合作，開展‘智慧校園建設(shè)應(yīng)用’合作。”

近日，山東某學(xué)校《致家長的一封信》中，毫不避諱地將學(xué)校教學(xué)信息化與科大訊飛劃了等號。

同時，學(xué)習(xí)機(jī)選購建議一欄，“推薦集中統(tǒng)一購買機(jī)型”的描述亦直接指向標(biāo)價1750元的科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)C6。

這或許可以從科大訊飛在教育板塊的商業(yè)模式中窺探其中一二。“整個智慧課堂層面，涉及的不是單個硬件設(shè)備，而是從學(xué)生端、教師端，到學(xué)校端的語音、軟件等一套綜合方案”，科大訊飛山東某區(qū)域代理商表示。

可以說，“學(xué)習(xí)產(chǎn)品統(tǒng)一打包”的設(shè)定，將學(xué)校端與學(xué)生端的需求無形中綁定在了一起。不少學(xué)生家長吐槽稱，“每門課發(fā)一本教材，原本的課本從來沒看過，只按照發(fā)的教材學(xué)習(xí)。”

這也意味著，學(xué)生家長將很大程度上為“綜合方案”買單。該代理商指出，“如果有學(xué)校購買服務(wù)，要么是學(xué)校承擔(dān)費用，要么向C端家長層面收費。”

以個性化學(xué)習(xí)手冊為發(fā)力點，學(xué)習(xí)機(jī)成為科大訊飛的新增長點。科大訊飛聯(lián)合創(chuàng)始人、高級副總裁江濤指出，“科大訊飛智學(xué)的C端營收同比大概增長百分之十幾，其中個冊的增長約120%多。另外，學(xué)習(xí)機(jī)上半年預(yù)計銷售2萬多臺。”

據(jù)江濤“全年預(yù)計賣30萬臺左右的學(xué)習(xí)機(jī)”的估算，僅學(xué)習(xí)機(jī)便將為科大訊飛貢獻(xiàn)10億＋的營收。正因如此，課內(nèi)教育被科大訊飛寄予了爆發(fā)式增收的期待，“我們這條路徑一定會走”。

畢竟先前，科大訊飛借助普通話考試、口語考試等學(xué)校剛需，拿下區(qū)域性項目。至今，教育都是其盈利表現(xiàn)偏好的業(yè)務(wù)板塊。

但顯然，讀書郎、步步高、好記星，甚至市場占有率一度逼近80%的小霸王等諸多學(xué)習(xí)機(jī)品牌中，具有高科技標(biāo)簽的訊飛產(chǎn)品優(yōu)勢凸顯得并不明顯。“疫情期間，孩子學(xué)校用的訊飛上課軟件，老師家長一直吐槽，體驗感不好”。

近20年的堅持下，科大訊飛對自己在智能語音領(lǐng)域、人工智能領(lǐng)域的資質(zhì)與規(guī)模一向自信。

對于未來千億目標(biāo)的戰(zhàn)略，劉慶峰這么描述，“至少300億會來自教育，200億來自醫(yī)療，300億來自智能硬件，剩余200億或來自基于集成服務(wù)的政府業(yè)務(wù)。”