張曉祥, 男，1979年生，博士、副教授，碩士生導(dǎo)師，河海大學(xué)地理信息科學(xué)與工程研究所副所長。張老師曾在1996-2000年就讀于武漢大學(xué)攝影測量與遙感專業(yè)，獲攝影測量與遙感專業(yè)工學(xué)學(xué)士學(xué)位。2000年起攻讀南京大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)專業(yè)碩士研究生，2002年提前攻博，2006年1月博士畢業(yè)，獲地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)博士學(xué)位。2012-2013年在美國亞利桑那州立大學(xué)(ASU)做訪問學(xué)者。目前主持或參與3項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，并作為骨干成員參與多項(xiàng)國家863計(jì)劃課題和國家支撐計(jì)劃課題，出版譯著1部，教材1部。主要從事GIS、數(shù)字流域、空間分析、空間建模，特別是空間過程模型與GIS的集成研究。他曾于2012年起在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表GIS與空間分析地理學(xué)思想史系列文章，在國內(nèi)外引起了很大的反響，受到了地理信息界很多專家學(xué)者的廣泛關(guān)注。

　　記者：您帶領(lǐng)的研究組以X-GIS理念開展相關(guān)研究，能為我們介紹下這種理念的優(yōu)勢在哪?有什么學(xué)術(shù)淵源?

        張曉祥：很多同行問我X-GIS是什么。其實(shí)X-GIS是指地理信息系統(tǒng)(Geographical Information System)服務(wù)于專業(yè)建模領(lǐng)域相結(jié)合而形成的交叉學(xué)科。其中，GIS代表以空間分析、遙感、計(jì)算機(jī)制圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)為核心的空間分析與建模技術(shù);X代表專業(yè)建模領(lǐng)域，如海洋學(xué)建模、水文學(xué)建模、大氣建模、植被/土壤建模、行為地理學(xué)、區(qū)域/城市建模、自然資源管理等領(lǐng)域。X與GIS之間的連接則通過統(tǒng)計(jì)建模、數(shù)學(xué)建模、數(shù)值建模來實(shí)現(xiàn)。X-GIS研究組的創(chuàng)意實(shí)際上源于加州大學(xué)圣芭芭拉分校(UCSB)地理系列創(chuàng)系系主任David Simonett教授(1926-1990)提出的Simonett's Cube(Simonett魔方) (Clarke and Baumgart, 2004)(圖1)。

　　圖1 Simonett魔方(Clarke and Baumgart, 2004)David Simonett教授(1926-1990)的故事本身就是一個傳奇，隨著時間的流逝，他的學(xué)術(shù)思想愈發(fā)值得全世界遙感和GIS學(xué)人進(jìn)行深入研究。我第一次聽說Simonett教授是在10年前在南京大學(xué)讀研究生的時候，當(dāng)時是與我的老師、南京大學(xué)老教授陳丙咸先生聊天時獲知的。八十年代，David Simonett教授曾經(jīng)訪問過南京大學(xué)，1983年接受了南京大學(xué)青年教師孫國清到美國加州大學(xué)圣芭芭拉分校(UCSB)攻讀他的博士研究生。孫國清是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)1969屆近代物理系畢業(yè)生，物理基礎(chǔ)很好，1979年師從南京大學(xué)地理系陳丙咸教授攻讀地圖學(xué)與遙感專業(yè)碩士研究生，1983年出國時是南京大學(xué)地理系任美鍔院士和陳丙咸教授寫的推薦信。孫國清先生在David Simonett教授指導(dǎo)下主攻雷達(dá)遙感，發(fā)表了許多高質(zhì)量的論文，1990年獲得博士學(xué)位，現(xiàn)任美國馬里蘭大學(xué)地理系研究教授(Research Professor)。當(dāng)時，聽陳先生講這個故事時對David Simonett教授的了解還是非常少的，也沒有引起太多的注意。2008-2009年，我夫人姚靜在申請赴美攻讀博士研究生時，我們對美國遙感和GIS界的重要學(xué)術(shù)流派和著名的教授進(jìn)行了廣泛的梳理，注意到了美國加州大學(xué)圣芭芭拉分校(UCSB)地理系和該系的創(chuàng)系系主任David Simonett教授。David Simonett教授是以遙感專家著稱于世的，但實(shí)際上他對整個GIS的發(fā)展有著舉足輕重的貢獻(xiàn)。八十年代，以他為首的UCSB地理系一些著名教授發(fā)起成立了美國國家空間分析中心(NCGIA)，成為美國GIS研究的重鎮(zhèn)。最輝煌的時期，UCSB地理系在David Simonett教授的感召下，云集了一大批GIS研究的知名教授，如Reginald Golledge 教授、Waldo Tobler教授、Richard Church教授、Michael Goodchild教授、Luc Anselin教授等，其中多人先后當(dāng)選美國科學(xué)院院士。1990年底，David Simonett教授因?yàn)槟X癌辭世，在他逝世前，UCSB為表彰他對GIS空間分析的貢獻(xiàn)，成立了以他的名字命名的David Simonett空間分析中心(David Simonett Center for Spatial Analysis)。難以想象，一個新生的地理系，創(chuàng)系10年即躋身美國和世界一流地理系之列，究其原因，主要是David Simonett教授的學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)理念起了決定作用。David Simonett教授特別注重以定量方法來研究地理問題，打破過去自然地理、人文地理的學(xué)科領(lǐng)域限制來招聘教授，UCSB地理系當(dāng)時招聘的每一個教授都必須要有進(jìn)行學(xué)科交叉研究的能力，即必須在David Simonett的魔方里找到自己的三維坐標(biāo)(X, Y, Z)，也即必須有定量地理學(xué)基礎(chǔ)、專業(yè)建模能力和量化分析能力，缺一不可。2004年，UCSB地理系建系30周年，當(dāng)時的系主任Keith Clarke教授等撰寫了關(guān)于該系30年發(fā)展總結(jié)的文章，特意提到Simonett教授提出的Simonett魔方對UCSB地理系的崛起的重要意義(Clarke and Baumgart, 2004)。David Simonette也是我國科技界的良師益友，他是中美建交以后第一位訪華的美國著名地理學(xué)家，與我國老一輩地理學(xué)家結(jié)下了深厚的友誼。Simonett教授逝世以后，陳述彭院士、童慶禧院士、鄭威研究員三人聯(lián)合在中國的《環(huán)境遙感》雜志寫了一篇悼文，悼念這位杰出的地理學(xué)家(陳述彭等，1991)。我過去讀書時既有測繪學(xué)科背景，也有地理學(xué)科背景，工作以后又到水利行業(yè)院校做GIS工作，與水文建模、海洋建模的專家都有合作，所以我個人看Simonett魔方的感觸就特別深。我個人將我在河海大學(xué)帶的研究組命名為X-GIS研究組，就是希望進(jìn)行GIS與專業(yè)模型的集成研究，短期內(nèi)我們會從事水文模型、海洋模型與GIS的集成研究，未來希望將這一方法擴(kuò)大到其他應(yīng)用領(lǐng)域。記者：目前，河海大學(xué)X-GIS研究組主要的研究方向?國際、國內(nèi)同行在這個領(lǐng)域的研究又如何?張曉祥：河海大學(xué)X-GIS研究組目前的主要研究方向有三個：(1) 基于對象-關(guān)系數(shù)據(jù)庫的行業(yè)數(shù)據(jù)模型研究;(2) 水利、海洋專業(yè)模擬模型的形式化研究;(3) 上述數(shù)據(jù)模型與專業(yè)模型的集成及軟件定制。物理過程建模和空間建模理念的提出是GIS領(lǐng)域很重要的一個問題。我們現(xiàn)在提的時空GIS問題，實(shí)際上是一種動態(tài)的時空GIS問題，是相對于以前的靜態(tài)或準(zhǔn)靜態(tài)GIS而言的。國土、規(guī)劃領(lǐng)域也做時空GIS，其實(shí)很多時候是一種靜態(tài)的GIS時空問題，但水、空氣等流體的物理現(xiàn)象變化比較快，動態(tài)性強(qiáng)，原有的基于圖層管理的時空構(gòu)架難以適應(yīng)這種空間建模的需要。我國老一輩科學(xué)家實(shí)際上也非常重視專業(yè)模型與GIS的集成研究。早在1980年代，在陳述彭院士的領(lǐng)導(dǎo)下中國科學(xué)院地理所等單位開展了不少洪災(zāi)模擬、海洋GIS應(yīng)用研究。但是，囿于當(dāng)時的GIS軟件的整體技術(shù)水平，還難以進(jìn)行GIS與專業(yè)模型的深度集成。1991年起，美國加州大學(xué)圣巴巴拉分校(UCSB)的國家空間分析中心(NCGIA)在Michael Goodchild教授的領(lǐng)導(dǎo)下，基本上沿Simonette魔方進(jìn)行科研組織，1991、1993、1996、2000年分別舉辦了4次GIS與環(huán)境建模國際研討會(GIS and Environmental Modeling)，團(tuán)結(jié)了專業(yè)領(lǐng)域一大批重要專家進(jìn)行GIS與各類專業(yè)建模的集成研究，后面三次會議還專門編輯出版了專著(Goodchild等，1993;Goodchild等，1996;Clarke等，2001)，在國際上推動了這個領(lǐng)域的研究。九十年代，GIS對象-關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)和面向?qū)ο蠼７椒ㄖ饾u成熟，在新的關(guān)系數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)雜的專業(yè)模型的建模逐步提上日程。目前，國際上各個專業(yè)領(lǐng)域的建模軟件如雨后春筍般大量涌現(xiàn)，基本上都是基于GIS進(jìn)行專業(yè)模型的軟件模塊開發(fā)，如水利領(lǐng)域的丹麥Mike系列軟件、荷蘭Delft 3D、美國ArcSWAT等，都是構(gòu)建成為ArcGIS軟件的擴(kuò)展模塊。但是，反觀我國，很多專業(yè)模型的改造工作還做得不夠，很多過去應(yīng)用良好的模型因?yàn)槿狈γ嫦驅(qū)ο髽?gòu)架下的改造，導(dǎo)致在實(shí)際工作中難以進(jìn)行推廣。記者：河海大學(xué)X-GIS研究組正在進(jìn)行或已經(jīng)取得成果的研究有哪些?主要有哪些合作者?張曉祥：應(yīng)該說從事GIS和專業(yè)模型的交叉研究是一件門檻很高的工作，因?yàn)槟闶紫缺仨氁私庑袠I(yè)的需求，同時你還必須是一位地理信息學(xué)專家。這種橫跨兩方面研究的人才是可遇而不可求的。我們目前的研究主要還是跟蹤研究，主要是學(xué)習(xí)借鑒國外GIS與水文模型、海洋模型集成的高水平研究成果。在水利研究方面，我們主要借鑒美國德州大學(xué)奧斯汀分校(UT Austin)的David Maidment教授研究組的ArcHydro和美國新一代水文信息系統(tǒng)(HIS)的系列研究工作;在海洋方面，則主要借鑒美國俄勒岡州立大學(xué)(Oregon State)Dawn Wright教授 的ArcMarine的相關(guān)研究工作。上述研究方向?qū)嶋H上是跟河海大學(xué)的專業(yè)GIS應(yīng)用密切相關(guān)的。2007年起，我開始跟河海大學(xué)水文水資源學(xué)院、海洋學(xué)院的老師進(jìn)行合作，從測繪、地理背景轉(zhuǎn)到專業(yè)背景進(jìn)行研究，當(dāng)時就發(fā)現(xiàn)我們常規(guī)的GIS應(yīng)用基本上不能適應(yīng)專業(yè)模型特別是水文、海洋等物理過程模型的建模需要。河海大學(xué)在水利、海洋領(lǐng)域的數(shù)值建模能力，如趙人俊教授創(chuàng)立的新安江水文模型、程文輝教授等創(chuàng)立的平原河網(wǎng)水動力學(xué)模型以及張東生、張君倫、張長寬等教授在東中國海水動力學(xué)模型的研究工作在國際國內(nèi)有著廣泛影響。在具體工作中，我有幸跟河海大學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域的知名專家張長寬教授、任立良教授、張行南教授、王船海教授、丁賢榮教授等研究組進(jìn)行合作，受益良多，逐步加深了對GIS與專業(yè)模型集成的理解，我們的研究工作也得到了包括國家863課題、國家自然科學(xué)基金等資助。接觸得越深，我們就發(fā)現(xiàn)在這一領(lǐng)域，中國GIS學(xué)人還有很長的路要走，有的時候我們感覺還是比較孤獨(dú)的。我曾經(jīng)試圖在國內(nèi)尋找合作者，并且籌備了兩次學(xué)術(shù)會議，希望能團(tuán)結(jié)一批專家一起做相關(guān)研究。第一次會議是2009年秋，在河海大學(xué)舉辦的行業(yè)性比較強(qiáng)的“第三屆數(shù)字流域?qū)W術(shù)研討會”，會議邀請了約50位與數(shù)字流域、水利信息化相關(guān)的遙感與GIS專家，會議總體比較成功，特別是北京大學(xué)馬藹乃教授關(guān)于地理模型的主題報(bào)告、中科院寒旱所的李新研究員關(guān)于數(shù)字黑河的主題報(bào)告對我們有很大啟發(fā)。第二次會議是2010年初，我本人邀請了總共12位青年學(xué)者進(jìn)行了一個內(nèi)部的WORKSHOP會議，每個人講講做什么，會議的參與者很多是河海大學(xué)自己培養(yǎng)的青年精英，他們在水文學(xué)、水動力學(xué)、環(huán)境動力學(xué)、海洋動力學(xué)等專業(yè)建模領(lǐng)域有非常好的專業(yè)基礎(chǔ)。我希望通過這次會議能進(jìn)一步明確水利、海洋行業(yè)對GIS的需求，特別是挖掘未來專業(yè)模型與GIS集成的可能性。兩次會議下來，我們發(fā)現(xiàn)中國的流域信息化研究雖然非常熱鬧，但是真正對核心問題的關(guān)注偏少，并且新的學(xué)科交叉領(lǐng)域很難有合作者，我們當(dāng)時估計(jì)至少在短期內(nèi)還是立足自身去做。我們希望在GIS的交叉性領(lǐng)域有所研究，就萌生了成立一個研究小組的想法，X-GIS小組應(yīng)運(yùn)而生。去年以來，我們的很多工作逐步得到了行業(yè)大企業(yè)的關(guān)注，未來可能會選擇1-2家企業(yè)進(jìn)行深入合作。記者：您認(rèn)為中國地理界缺乏對“計(jì)量地理學(xué)”的研究，那么國外“計(jì)量地理學(xué)”與GIS、空間分析結(jié)合的情況又如何?國內(nèi)的這種研究缺失主要有哪些不良影響?是什么原因造成了這種缺失?

　　張曉祥：關(guān)于“計(jì)量地理”與“空間分析”，實(shí)際上這個工作并不是我的主攻方向，我本人更多的關(guān)注的是空間建模，特別是物理過程模型與GIS的集成。但是，讓我自己也始料未及的是，我最近在我們河海大學(xué)X-GIS研究組博客(http://blog.sina.com.cn/xgis2010)上發(fā)表了一組關(guān)于“空間分析的三個傳統(tǒng)”的系列文章，受到國內(nèi)外地理學(xué)人的廣泛關(guān)注，不單是GIS專家，人文地理領(lǐng)域的很多知名學(xué)者也非常關(guān)注。

　　對于空間分析的重新認(rèn)識則是因?yàn)槲业募彝ピ颉?009年8月，我夫人姚靜老師到美國亞利桑那州立大學(xué)(ASU)留學(xué)攻讀博士學(xué)位，師從著名空間優(yōu)化專家Alan Murray教授，并在美國科學(xué)院院士Luc Anselin領(lǐng)導(dǎo)的亞利桑那州立大學(xué)GeoDa空間分析與計(jì)算研究中心學(xué)習(xí)工作，2012年底通過答辯獲得地理學(xué)博士，之前還順利獲得工業(yè)工程(運(yùn)籌學(xué))方向的碩士學(xué)位。2013年1月起，在GeoDa做了半年博士后，在Luc Anselin院士、Alan Murray教授的推薦下，2013年6月起，到英國圣安德魯斯大學(xué)做Research Fellow，合作導(dǎo)師是美國科學(xué)院新科院士、GIS空間分析的著名科學(xué)家A. Stewart Fotheringham教授。在美留學(xué)幾年，我們發(fā)現(xiàn)，國外一流的空間分析研究跟國內(nèi)的有很大差別。我們發(fā)現(xiàn)國內(nèi)國外完全是兩套話語體系，我們分析目前的差距很多是意識的差距，很多時候我們以為我們了解了國外專家的工作，但實(shí)際上卻不然。究其根源，我們分析認(rèn)為應(yīng)該可以追溯到之前的地理學(xué)的“計(jì)量革命”。20世紀(jì)50年代，歐美地理學(xué)界經(jīng)歷過激動人心的“計(jì)量地理學(xué)革命”，面貌為之煥然一新。計(jì)量革命的發(fā)展是GIS發(fā)展的重要理論與方法準(zhǔn)備。位于美國西雅圖的華盛頓大學(xué)作為計(jì)量革命的風(fēng)暴中心，當(dāng)時云集了William Garrison，Edward Ullmand等杰出的地理學(xué)者，華盛頓大學(xué)培養(yǎng)的眾多計(jì)量地理方向的博士生后來很多成為了美國地理學(xué)界的革新人物。

　　但是由于種種原因，中國地理學(xué)界對歐美50年代的“計(jì)量革命”研究較為欠缺，國內(nèi)地理學(xué)著作中也很少有計(jì)量革命的譯著出版。我想有以下兩方面原因：一方面，解放后我國地理界與歐美地理界的交流中斷，后來又與蘇聯(lián)地理界交流中斷，錯過了1960-1970年代的“計(jì)量革命”的黃金時期;另一方面，我國的地理學(xué)者普遍缺乏嚴(yán)格的科學(xué)和數(shù)學(xué)訓(xùn)練，導(dǎo)致知識儲備無法適應(yīng)計(jì)量地理學(xué)的深入發(fā)展。改革開放后，我們追趕西方地理學(xué)發(fā)展的過程中，地理學(xué)者的知識儲備無法適應(yīng)計(jì)量地理學(xué)以及后續(xù)的GIS理論方法研究的較高要求，所以當(dāng)時的地理學(xué)者很難翻譯出學(xué)理性、數(shù)學(xué)性非常強(qiáng)的計(jì)量地理學(xué)著作。美國很多成熟的空間分析的理論方法我們還沒有補(bǔ)課，涉入不深。八十年代我國學(xué)者編著的計(jì)量地理學(xué)著作雖然過于簡單但卻是奠基性的著作，后來出版的計(jì)量地理學(xué)著作也沒有太大的突破，基本上沒有反映八十年代以后這一領(lǐng)域特別是與GIS、空間分析結(jié)合的巨大發(fā)展。這一狀況導(dǎo)致了我國GIS與空間分析領(lǐng)域與國外有差距。

　　記者：有人說空間分析是GIS的核心和靈魂，您也曾經(jīng)總結(jié)了三位大師的空間分析的工程學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)傳統(tǒng)，能為我們簡單介紹下嗎?

         張曉祥：我覺得對GIS空間分析的理解，應(yīng)該回歸到經(jīng)濟(jì)地理學(xué)的區(qū)位論，我所說的《空間分析的工程學(xué)傳統(tǒng)》、《空間分析的經(jīng)濟(jì)學(xué)傳統(tǒng)》、《空間分析的心理學(xué)傳統(tǒng)》等等，其實(shí)都有一個共同的研究基礎(chǔ)——區(qū)位論。區(qū)位論可以說是后續(xù)各類空間分析方法的本源。區(qū)位論研究在地理學(xué)研究中是比較少有的，邏輯上非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚?，基于區(qū)位論的各類條件、假設(shè)，可以構(gòu)筑一個邏輯性很強(qiáng)的、可一步步推導(dǎo)的地理學(xué)大廈。在幾何學(xué)上，我們以五大公理和五大共設(shè)構(gòu)建歐氏幾何，在物理學(xué)上則是從牛頓定律開始，我們認(rèn)為地理學(xué)的大廈至少可以部分建構(gòu)在區(qū)位論的基礎(chǔ)上。要想發(fā)展中國GIS與空間分析的理論與方法研究，我覺得必須要恢復(fù)上世紀(jì)50年代“計(jì)量革命”的定量研究傳統(tǒng)，認(rèn)清歐美地理學(xué)特別是GIS和空間分析的發(fā)展脈絡(luò)，至少需要恢復(fù)GIS乃至空間分析的三個傳統(tǒng)，分別是Charles ReVelle教授所代表的空間分析的工程學(xué)傳統(tǒng)、Walter Isard教授所代表的空間分析的經(jīng)濟(jì)學(xué)傳統(tǒng)、Reginald Golledge教授所代表的空間分析的心理學(xué)傳統(tǒng)。特別值得一提的是，最近十年，這三個方向的相近的研究分別于2012年、2009年和2002年都獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎。詳細(xì)介紹在此不再贅述，請大家看我在我們研究組博客上發(fā)的全文。記者：您強(qiáng)調(diào)發(fā)展各個學(xué)科作為本原的理論與方法，尤其是地理信息科學(xué)，可是在這個浮躁的社會追求利益最大化的今天，GIS 被更多的人認(rèn)為是一種提高行業(yè)管理水平的技術(shù)工具，您怎么看?作為大學(xué)教師如何引導(dǎo)學(xué)生做基礎(chǔ)研究?張曉祥：GIS是一個新興的領(lǐng)域，過去十多年經(jīng)歷了飛速的甚至是野蠻的增長。但實(shí)際上在目前也是一個門檻很低的專業(yè)，任何人不管是哪個領(lǐng)域的，只要學(xué)一本GIS教程就可以聲稱是搞GIS的。一方面，由于歷史原因，教授GIS課程的老師自己沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過GIS，無法開出有影響力的GIS理論與方法課程;另一方面，由于實(shí)用主義作祟，學(xué)生就業(yè)很重要，學(xué)生們也希望學(xué)一技之長以應(yīng)付迫在眉睫的就業(yè)壓力，根本無暇攻讀艱深的理論與方法課程。這種缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撆c方法訓(xùn)練的快餐式的技能培養(yǎng)方式很難培養(yǎng)出GIS學(xué)生的核心競爭力，GIS久而久之逐漸成為一種地理學(xué)、測量學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)的混搭產(chǎn)品，學(xué)科視野嚴(yán)重束窄，這種發(fā)展傾向也導(dǎo)致很多GIS專業(yè)人士自己也輕視或低估了GIS方法論在思維養(yǎng)成方面的巨大作用，要重視思考方法的培養(yǎng)，而不單是技術(shù)的鍛煉。目前，教育部已經(jīng)將“地理信息系統(tǒng)”專業(yè)改為“地理信息科學(xué)”，這至少表明地理信息科學(xué)的學(xué)科地位在逐漸上升，作為科學(xué)本身，理論與方法不可或缺。我國GIS還有一種重要的傾向，那就是GIS的發(fā)展得益于信息技術(shù)的快速發(fā)展，但是過分依賴信息技術(shù)的發(fā)展也給GIS本身發(fā)展制造了障礙，讓人感覺只要緊跟IT主流，就能發(fā)展好中國的GIS。實(shí)際上，當(dāng)代信息技術(shù)的發(fā)展實(shí)際上也給人很大的誤解，讓人感覺技術(shù)發(fā)展日新月異，但現(xiàn)實(shí)中我們很多時候是被加速了。二戰(zhàn)以后，因?yàn)槊绹厥獾膰H地位、雄厚的綜合國力和堅(jiān)實(shí)的人才儲備，第三次科技革命在美國首先興起，這次科技革命的標(biāo)志就是“以原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用為代表，還包括人工合成材料、分子生物學(xué)和遺傳工程等高新技術(shù)。”整個美國社會因?yàn)榈谌慰萍几锩@得了巨大的發(fā)展。但是很多科學(xué)史的專家的研究也表明：半個多世紀(jì)以后，新的科技革命還沒有發(fā)生，雖然在過去幾十年中很多學(xué)科領(lǐng)域被寄予下一波科技革命的厚望，例如納米技術(shù)、生物技術(shù)、認(rèn)知科學(xué)等等，但是這些新的技術(shù)雖然投資巨大，卻是雷聲大雨點(diǎn)小，至今并沒有獲得突破性的進(jìn)展。所以，我們應(yīng)該冷靜地看到除了以電子計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)的發(fā)展以外，其他諸如航天、材料、能源、生物等領(lǐng)域雖然或多或少取得了很多成就，但并沒有獲得太多突破性乃至革命性的進(jìn)展。很多學(xué)科的發(fā)展并不是很快，缺乏更新?lián)Q代的理論方法，這些學(xué)科近年的發(fā)展絕大部分是信息技術(shù)背后推動的。我們也必須清楚地認(rèn)識到信息技術(shù)的局限性，即信息技術(shù)對于各個學(xué)科的理論方法本身并沒有太大的改變，我們有必要去發(fā)展各個學(xué)科作為本原的理論與方法。GIS學(xué)科也是如此，其推動是一種外延型的推動，而非內(nèi)涵式的基于基礎(chǔ)理論與方法上的突破。我們的精力完全被信息技術(shù)所吸引，如空間數(shù)據(jù)庫、組件開發(fā)、WebGIS等技術(shù)的發(fā)展帶動了學(xué)科的巨大進(jìn)步，但是我們也可以明顯地感覺到地理學(xué)或者說地理信息科學(xué)本身的理論與方法創(chuàng)新則基本上被忽視，我們的發(fā)展光環(huán)完全來之于信息技術(shù)的罌粟似的瘋漲。

　　理論與方法的發(fā)展是一個學(xué)科發(fā)展的基石，中國地理信息系統(tǒng)協(xié)會(CAGIS)每年也會舉辦理論與方法專門委員會的學(xué)術(shù)研討會，這個研討會目前已經(jīng)發(fā)展成為中國GIS界最具學(xué)術(shù)聲譽(yù)的會議，這對于普及與促進(jìn)中國GIS理論與方法研究有著非常積極的推動作用。理論與方法的創(chuàng)新是未來領(lǐng)域可持續(xù)發(fā)展的基石。記者：GIS繁榮表象下存在不少危機(jī)，這種現(xiàn)象的發(fā)生與中國經(jīng)濟(jì)繁榮表象下的危機(jī)很相像，您認(rèn)為在這種大環(huán)境下，GIS產(chǎn)業(yè)各個相關(guān)群體，科研機(jī)構(gòu)、政府部門、企業(yè)，應(yīng)該如何改變這種現(xiàn)狀?張曉祥：近年來，GIS獲得了非常迅猛的發(fā)展，但是我們也應(yīng)該正視繁榮表面下的危機(jī)。

         第一，在GIS教育方面，我們的GIS教科書是全世界最多的，但是課堂上充斥著過時的內(nèi)容和時髦的技術(shù)，大學(xué)GIS教學(xué)淪落為職業(yè)技術(shù)培養(yǎng)所，缺乏學(xué)理的堅(jiān)守。

        第二，在科研方面，我們的GIS科研項(xiàng)目是全世界最多的，經(jīng)費(fèi)額度我們已經(jīng)完全可以跟歐美各國媲美，作為應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，我們的教授卻生產(chǎn)著大量實(shí)業(yè)部門不感興趣的論文，很多低水平重復(fù)的研究對于中國這樣一個發(fā)展中國家來說是一種巨大的浪費(fèi)。

       第三，在GIS產(chǎn)業(yè)方面，我相信我們的GIS企業(yè)也是全世界最多的，產(chǎn)業(yè)環(huán)境還有待完善，創(chuàng)造公平的市場競爭環(huán)境很重要。

　　第四，對于政府來說，要減少一些行政干預(yù)的手段，充分轉(zhuǎn)變和發(fā)揮政府的職能，明確該做什么，不該做什么。

　　國內(nèi)大公司在構(gòu)架GIS系統(tǒng)方面有很多研究和積淀，如中地、超圖等，這是非常好的現(xiàn)象，這也是科研機(jī)構(gòu)比不上的。我們也看到，很多大的企業(yè)重視加強(qiáng)與科研機(jī)構(gòu)的合作，將GIS的理論、方法通過技術(shù)開發(fā)與合作逐步融入具體的業(yè)務(wù)工作。記者：最近“致青春”成為大家討論的熱點(diǎn)，每代人都有不同的青春故事，能和我們分享下您的青春故事嗎?70后是如何堅(jiān)持自己的理想并為之奮斗?在青春時期，您是如何走上GIS之路的?張曉祥：《致青春》引起了我們70后這一代人的強(qiáng)烈共鳴。我本科在老的武測航測系、也就是現(xiàn)在的武漢大學(xué)遙感信息工程學(xué)院就讀，武大遙感院有一個非常良好的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，涌現(xiàn)了從王之卓院士到李德仁院士、張祖勛院士再到龔健雅院士等一批專家。碩士時移師南京大學(xué)攻讀地理信息系統(tǒng)的研究生，一直讀到博士畢業(yè)。在地理院校讀書跟測繪院校讀書其實(shí)有很多差異，如果說武漢大學(xué)遙感信息工程學(xué)院給了我一個比較好的專業(yè)基礎(chǔ)，南京大學(xué)的研究生生涯則無疑開拓了我的視野。我工作以后選擇河海大學(xué)水文水資源學(xué)院作為我的工作的第一站，開始進(jìn)行GIS與專業(yè)模型的交叉研究，有幸和不少國內(nèi)著名專業(yè)模型的專家合作，收獲巨大，行業(yè)院校的使用需求也加深了我對GIS應(yīng)用深度的思考。在國際視野方面，因?yàn)槲曳蛉艘o老師選擇到美國亞利桑那州立大學(xué)(ASU)攻讀地理學(xué)博士學(xué)位，我本人也以訪問學(xué)者身份在美國進(jìn)行合作研究，因此我對美國相關(guān)的GIS與空間分析、空間建模研究非常關(guān)注。一路走來，在GIS的道路上走到現(xiàn)在，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界，也結(jié)識了許多良師益友。GIS不僅是我的職業(yè)，我個人更把它看成一份事業(yè)。我覺得做任何事情都要堅(jiān)持自己的理想，而且認(rèn)定了目標(biāo)就是要堅(jiān)定不移的走下去。最后建議大家，如果要做好的研究，特別要注意研究品味，一定要想方設(shè)法跟一流專家學(xué)習(xí)交流，一定要深入學(xué)習(xí)一流的理論與方法，與良師益友為伍，受益無窮。(邱觀永)