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高校GIS論壇在滾滾歲月車輪中傳承中嬗變

2006年,第一屆高校GIS論壇在北京九華山莊盛大啟幕,以“創(chuàng)新與發(fā)展”為主題,這尤其說是首屆主題,不如說是論壇的永恒主題,每一屆的主題都力求創(chuàng)新,達(dá)到發(fā)展教育與產(chǎn)業(yè)的目的。首屆論壇為我國高校GIS教育開啟了一個(gè)新面貌。

   高校GIS論壇兩年一屆,其宗旨是“提升GIS教育水平,增進(jìn)GIS學(xué)術(shù)交流,豐富GIS應(yīng)用研究,加快GIS產(chǎn)業(yè)發(fā)展”。舉辦了近四屆,論壇在傳承中嬗變,在嬗變中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中提升。

  主題的與時(shí)俱進(jìn)

  主題是論壇的靈魂與核心,是契合時(shí)代發(fā)展提出來的,每一屆的主題都是時(shí)代的產(chǎn)物。

  2008年,第二屆在九華山莊如約而至。論壇就“規(guī)范與服務(wù)”主題展開了熱烈的討論,產(chǎn)業(yè)只有規(guī)范了,才不會(huì)亂象叢生。通俗的講,產(chǎn)業(yè)只有有規(guī)有矩才能發(fā)展,沒有規(guī)矩不成方圓,它揭示了一個(gè)重要的道理:做事情要有規(guī)矩、懂規(guī)矩和守規(guī)矩。如果沒有規(guī)矩,各行其是,社會(huì)就會(huì)陷入無秩序的彼此沖突之中。所以,有規(guī)矩、懂規(guī)矩和守規(guī)矩十分重要。從科學(xué)技術(shù)角度講,“規(guī)矩”可以理解為標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)在人類社會(huì)進(jìn)步中扮演著重要的角色,如度量衡作為人類早期的商品交換尺度,從中國的商周時(shí)期(至今三千多年)就開始確立,奠定了交易的標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展。高新技術(shù)在轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的過程中,離不開標(biāo)準(zhǔn)化這一環(huán)節(jié)。地理信息標(biāo)準(zhǔn)化是針對直接或間接與地球上位置相關(guān)的目標(biāo)或現(xiàn)象信息,制定一套結(jié)構(gòu)化的標(biāo)準(zhǔn),對地理信息數(shù)據(jù)進(jìn)行定義、描述和表現(xiàn),作為地理信息科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要環(huán)節(jié),是為地理信息資源交換、整合、集成、共享和服務(wù)提供技術(shù)基礎(chǔ)和保障。

  2010年,“十二五”開局之年,論壇組委會(huì)與時(shí)俱進(jìn),提出了“挑戰(zhàn)與機(jī)遇”的主題。這一主題高度契合了GIS教育現(xiàn)狀及地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的宏觀背景。2010年是我國承前啟后的一年。GIS技術(shù)將在我國一些大項(xiàng)目,大工程中大有作為,時(shí)代與國家的需要催生產(chǎn)業(yè)的黃金發(fā)展期,同時(shí)全球掀起了新一輪的高科技競爭,地理空間信息產(chǎn)業(yè)與高校人才培養(yǎng)都面臨著巨大的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

  2012年,“突破與創(chuàng)新”的第四屆昂首走進(jìn)高校,在南京大學(xué)舉辦,論壇的最終目標(biāo)是提升我國GIS教育的整體教學(xué)質(zhì)量,為產(chǎn)業(yè)輸送更多合格人才,從而滿足我國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的需要。這是高校GIS論壇首次走進(jìn)高校,與高校師生第一次更近距離的親密接觸。內(nèi)容和形式將有很大創(chuàng)新。

  形式的創(chuàng)新求變

  每屆的論壇,形式是一個(gè)重要籌碼,沒有好的形式就沒有吸引力。首屆論壇借鑒業(yè)界會(huì)議的模式,由嘉賓發(fā)言,主題演講,分論壇組成。

  第二屆論壇開始,創(chuàng)造性地引入圓桌論壇這一形式,邀請了國內(nèi)GIS企業(yè)、高校代表及行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就主題展開探討,由GIS業(yè)界的名嘴李滿春教授主持。這種別具一格的論壇形式得到了與會(huì)人士的熱烈響應(yīng),反響空前。臺(tái)上嘉賓與臺(tái)下受眾形成了良好的互動(dòng),圓桌論壇的嘉賓在業(yè)界都是頂級嘉賓,而且代表各種不同的方向,進(jìn)行面對面的溝通,面對面的問答一些問題,這對參與者來說,是種很新穎的方式,也是論壇的一個(gè)創(chuàng)新,正是因?yàn)閳A桌論壇的效果,所以促成了圓桌論壇作為高校論GIS論壇保留的一個(gè)節(jié)目。

  在第三屆論壇中,組委會(huì)還對前兩屆論壇做了一個(gè)梳理,對論壇歷史做了一個(gè)回顧與展望,得到了各主辦高校代表的積極響應(yīng),將其制作成視頻短片,在大會(huì)現(xiàn)場播放,這讓參會(huì)者不僅了解了論壇的過去,更展望了未來,視頻的視覺沖擊給參會(huì)者帶來了異樣的感受。

  斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)光轉(zhuǎn)撥到了2012年,本屆論壇中,在分論壇中增設(shè)了“名師講壇”,邀請國內(nèi)名師現(xiàn)場演講,參會(huì)都現(xiàn)場與這些大師面對面的交流和探討,極大滿足了參會(huì)者一睹大師的風(fēng)采,而且能夠近距離地聆聽大師的智慧之聲,感受他們的智慧光芒。同時(shí)對于二次開發(fā)發(fā)燒友來說,2012的論壇也將看點(diǎn)多多,在分論壇中,由國內(nèi)領(lǐng)先的GIS平臺(tái)和共享服務(wù)解決方案提供商中地?cái)?shù)碼現(xiàn)場分享MapGIS二次開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

  獎(jiǎng)項(xiàng)的多點(diǎn)開花

  論壇關(guān)注教育,服務(wù)產(chǎn)業(yè)。論壇希望通過這個(gè)平臺(tái),引起業(yè)界的關(guān)注,吸引高校師生的參與,同時(shí)論壇還有另一目的,就是通過增設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)的方式,選拔和培育一些優(yōu)秀人才。據(jù)悉,首屆論壇中,組委會(huì)收到了大量優(yōu)秀論文并且匯編成冊,是成果的展示。

  2008年,除論文征集和優(yōu)秀論文評選外,還首次舉行了“高校十大GIS創(chuàng)新人物”、“高校GIS新秀”和“優(yōu)秀MapGIS實(shí)驗(yàn)室”獎(jiǎng)項(xiàng)評選活動(dòng)。眾多優(yōu)秀人才通過評選的方式脫穎而出。

  2012年,論壇增設(shè)了“高校GIS新銳獎(jiǎng)”,眾多獎(jiǎng)項(xiàng)多點(diǎn)開花,為更多優(yōu)秀人才的發(fā)展創(chuàng)造了舞臺(tái),獎(jiǎng)項(xiàng)不僅是對成績的證明,也是對獲獎(jiǎng)選手莫大的激勵(lì)與鼓舞。

  高校GIS論壇在滾滾的歲月車輪中,在傳承中嬗變。

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