3sNews訊 2011年3月16日，由對(duì)地觀測與數(shù)字地球科學(xué)中心舉辦的“國際對(duì)地觀測高層戰(zhàn)略研討會(huì)”在北京召開。本次研討會(huì)以對(duì)地觀測和數(shù)字地球發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域及重要方向?yàn)橹黝}，特邀美國科學(xué)院院士Michael Goodchild等中外學(xué)者、專家作主題報(bào)告。

美國科學(xué)院院士、加州大學(xué)圣巴巴拉分校地理系教授 Michael Goodchild（3sNews 攝）



Michael Goodchild接受3sNews的專訪（3sNews 攝）

　　在研討會(huì)結(jié)束后，3sNews專訪了美國科學(xué)院院士Michael Goodchild，以下為訪談內(nèi)容：

　　3sNews：作為一個(gè)聽眾，我要說您剛才的報(bào)告非常精彩。在報(bào)告的最后，您提到，數(shù)字地球的發(fā)展不僅僅與技術(shù)的創(chuàng)新有關(guān)系還與社會(huì)問題有關(guān)系，您可以具體闡述一下社會(huì)問題嗎?

　　Michael Goodchild：我想從兩個(gè)方面來說明這個(gè)問題。第一個(gè)方面是協(xié)作和組織要比個(gè)人更有優(yōu)勢，我個(gè)人來建立數(shù)字地球是不可能的，但是如果我能組織一些人來做這項(xiàng)工作，那么數(shù)字地球就可以通過合作建立起來。所以科學(xué)研究要考慮到如何把分散的人力資源集中在一起的問題，在很多項(xiàng)目中我們可以看到這個(gè)問題處理的很好。就像是在過去的兩天里，通過國際間的交流合作，人們?yōu)槿毡镜牡卣鹄L制地圖，這樣的合作是非常有效率的，這也是個(gè)人單獨(dú)工作所達(dá)不到的。另外一個(gè)方面就是個(gè)人隱私問題，這些技術(shù)很容易給人們的隱私帶來威脅。因?yàn)榈乩硇畔⑹欠浅Ｔ敿?xì)和私密的，比如像GPS這樣的技術(shù)可能會(huì)用來跟蹤人們。

　　3sNews：沒錯(cuò)，有一句話是這么說的，在當(dāng)今社會(huì)你將無處可躲。

　　Michael Goodchild：是的，這是個(gè)很有趣的問題。在二十世紀(jì)七十年代，洛杉磯警察局引進(jìn)了追蹤警車的技術(shù)，這能夠很方便地得知每一輛警車的位置，可以快速出警，他們所做的就是利用遠(yuǎn)距離無線電導(dǎo)航系統(tǒng)來進(jìn)行工作。剛才的問題，如果你被GPS追蹤，你將會(huì)躲到哪里。答案很簡單，你可以躲到橋下或大樓里面，因?yàn)榻饘贂?huì)干擾追蹤系統(tǒng)，這是可以躲起來的。

　　3sNews：最近，云南和日本發(fā)生了地震，那么數(shù)字地球在地震的監(jiān)測和救援中將發(fā)揮什么作用呢?

　　Michael Goodchild：我想，數(shù)字地球在其中起到了多方面的作用。首先，來源于衛(wèi)星的數(shù)據(jù)可以通過數(shù)字地球發(fā)布，這在地震救援過程中非常有用。所以在地震發(fā)生后很短的時(shí)間里，從空間和宇宙飛船中就能得到傳輸回的圖像，所有人都可以利用它們，它們是為地震救援提供參考的基礎(chǔ)。另一個(gè)方面，衛(wèi)星在工作的時(shí)候可能會(huì)遇到各種情況，可能是因?yàn)橐雇砘驘熿F等，在這種情況下地面上的人們就可以利用數(shù)字地球自行進(jìn)行跟蹤。我記得有一次海嘯，它輕而易舉的毀壞了海岸，在當(dāng)時(shí)幾乎沒有可以利用的信息，在海嘯發(fā)生的很多天后，人們才到那里進(jìn)行報(bào)道。而現(xiàn)在我們可以用手機(jī)移動(dòng)設(shè)備來進(jìn)行災(zāi)害的報(bào)道。

　　3sNews：地理空間技術(shù)對(duì)人類的作用是巨大的，您能介紹一下您現(xiàn)在的研究方向嗎?

　　Michael Goodchild：網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，像Twitter這樣的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)可以讓人們發(fā)布短消息，而我研究人們是從什么地方發(fā)布這些消息的。舉例子來說，我掌握約一百萬條洛杉磯人們發(fā)布的消息，我可以知道發(fā)布人是誰、什么時(shí)間發(fā)布、什么地點(diǎn)發(fā)布。打個(gè)比方，我連續(xù)兩個(gè)星期跟蹤一個(gè)人，他發(fā)布了2500條消息，他上班的時(shí)候發(fā)的信息，他去海灘時(shí)發(fā)的信息，他回家時(shí)發(fā)的信息。將這些數(shù)據(jù)整合后是十分有用的，可以研究是誰做的這件事、在什么地方做這件事。

　　我也致力于數(shù)據(jù)沖突的研究。在網(wǎng)絡(luò)上有各種不同來源的數(shù)據(jù)和不同格式的數(shù)據(jù)，可能是圖片、地圖、文字等。將這些數(shù)據(jù)整合成一幅有用的地圖是我研究的課題。比如說，突發(fā)火災(zāi)，網(wǎng)上就會(huì)發(fā)布關(guān)于這場火災(zāi)的各種各樣的信息，根據(jù)這些信息就能組合成一幅火災(zāi)的地圖。這個(gè)是實(shí)時(shí)的，所以用處廣泛。

　　我還有一個(gè)項(xiàng)目是利用GPS技術(shù)追蹤洛杉磯的250輛卡車。追蹤他們?nèi)ジ劭冢櫵麄冞\(yùn)輸集裝箱，這可以緩解交通擁堵和減少空氣污染。

　　我也正在建立洛杉磯的經(jīng)濟(jì)模型。這種模型就像今天報(bào)告所提到的能進(jìn)行經(jīng)濟(jì)模擬的模型。用來解決“如果怎么樣就會(huì)怎么樣”的問題。比如說如果我在這里建一座新橋，會(huì)怎么樣。如果在這里建一座大樓，會(huì)怎么樣。經(jīng)濟(jì)模擬模型被用來評(píng)估一些經(jīng)濟(jì)提案。

　　3sNews：相信您的研究工作會(huì)改變?nèi)祟惖纳?。我們知道，您提出一個(gè)教育理念就是要把地理信息教育普及化，這應(yīng)從何做起呢?

　　Michael Goodchild：我認(rèn)為應(yīng)該從孩子的早期教育做起。因?yàn)榈貓D、GIS、GPS對(duì)于孩子們來說是很容易理解的，普及地理信息教育的阻礙將會(huì)在于老師，因?yàn)楹⒆觽兌际菑睦蠋熒砩蠈W(xué)到東西。在美國，不同老師能教給孩子的知識(shí)是不同的，而且只能給孩子一些簡單的地理教育，要學(xué)習(xí)系統(tǒng)的地理信息教育則要等到大學(xué)期間，我們很難去改變這種教育體系。我的建議是地理信息教育越早越好。

　　我不太了解中國的教育現(xiàn)狀，但是在美國的早期教育中地理教育占了很小的比重。（侯巍巍）