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LBS:地理意識為SNS應用開啟的另一扇窗

或許現(xiàn)實正在用這種方式提醒業(yè)內(nèi)人士:SNS+LBS能否成功,起決定性作用的可能不是互聯(lián)網(wǎng)技術,而是網(wǎng)站開發(fā)者能否將“地理意識”完美地融入SNS當中,以滿足廣大用戶的應用需求。

  隨著7月2日360圈的轟然倒下,互聯(lián)網(wǎng)的這場從2006年發(fā)起的SNS高燒終于有了退卻之勢。這邊廂,SNS因資金鏈斷裂而關站已不再是新聞;那邊廂,來勢洶洶的微博,憑借與移動終端綁定而凸顯的便捷性,迅速成為各大網(wǎng)站的新寵,大有將SNS置于死地之勢。面對Foursquare點燃的LBS烈火,已初嘗隆冬之寒的SNS似乎看到了一線曙光。

  “你可以在一張地圖上看到各地冒出來的信息,這里不僅有類似Twitter的短文字和圖片,還有視頻信息。” 這是365ren上一位博主的暢想。就在不久前,記者參加一個地理信息系統(tǒng)方面的會議時,赫然發(fā)現(xiàn)這樣的網(wǎng)絡服務其實已經(jīng)在孕育之中了。



系統(tǒng)主界面(3sNews 配圖)

  “我們叫它‘大眾分享信息演示系統(tǒng)’,一個很技術的名字,一點都不Marketing。”Esri中國(北京)有限公司產(chǎn)品技術中心總監(jiān)陳欣說,“事實上,設計它的初衷只是用于會場演示,體現(xiàn)‘GIS:讓人類認知世界’的主題,所以它僅僅是一個Demo,并不是一個成熟的網(wǎng)站。”

  盡管這是一個無心插柳之作,但記者感覺,或許它能為正在頭腦風暴如何與LBS相融合的SNS們帶來一些啟發(fā),SNS+LBS=?

  啟發(fā)之一:為信息貼上地理標簽

  從系統(tǒng)界面圖上,我們看到,用戶在發(fā)布短消息、圖片或者視頻的時候,可以與地理位置掛鉤,也就是為所有信息貼上“地理標簽”。當用戶點擊地圖上的不同省、市、區(qū)、縣甚至街道時,可以直觀的看到其他網(wǎng)友在這一地區(qū)發(fā)布的信息。

  在這一系統(tǒng)內(nèi),用戶除可以對地圖進行縮放外,還可以在eMapZone街道圖、BingMaps影像圖、中國1:400w基礎地圖和ETM全國影像圖四種底圖間進行切換。

  這種展示方式不僅徹底打破了傳統(tǒng)SNS網(wǎng)站千篇一律的顯示界面,更重要的是將信息與地理位置相關聯(lián),為我們展現(xiàn)了一個全新的認識世界的角度和方式。



BingMaps影像圖下的界面(3sNews 配圖)

  啟發(fā)之二:引入時空維

  一直以來,時間對于SNS只是時間本身,但當SNS通過附加的地理位置引入空間維度后,就有了時空的概念。這樣一來,不僅發(fā)布的信息更具個性化,用戶還可以查看某一天發(fā)布的信息位于哪些位置,或者通過位置來搜索信息,甚至能夠選擇一個時間段進行動態(tài)播放,查看信息隨著時間推移而在地理空間上產(chǎn)生的變化。



信息的時空展示(3sNews 配圖)

  啟發(fā)之三:加入關注度分析

  當信息與地理位置關聯(lián)以后,用戶可以進行基于位置的空間分析,從而獲取到更多有意義的信息。比如,針對某一類主題或某個時間段,用戶能夠了解哪些地方關注該主題的人多、哪些地方關注的人少、整體的區(qū)域分布情況,甚至可以再進一步分析形成原因、對整個區(qū)域的影響程度以及造成這些差異的因素等等。



關注度分析(3sNews 配圖)

  LBS:地理意識為SNS應用開啟另一扇窗

  不得不說,這確實有些戲劇性,因為這一系統(tǒng)的設計者不是某個SNS網(wǎng)站,也不是哪家互聯(lián)網(wǎng)公司,而是地理信息系統(tǒng)(GIS)領域的軟件廠商?;蛟S現(xiàn)實正在用這種方式提醒業(yè)內(nèi)人士:SNS+LBS能否成功,起決定性作用的可能不是互聯(lián)網(wǎng)技術,而是網(wǎng)站開發(fā)者能否將“地理意識”完美地融入SNS當中,以滿足廣大用戶的應用需求。

  “地理意識”不僅指是否會看地圖,還包括個人對某個地理位置的感知以及對附加在該地理位置上的信息的掌握程度,如語言、宗教、人口、飲食、文化、商業(yè),甚至是戰(zhàn)爭等。GIS正是體現(xiàn)地理意識最重要的科學技術手段和方法。

  LBS的運行需要GIS平臺支持,但在國內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)圈內(nèi),懂專業(yè)GIS的人相對有限。同時,由于我國對于大眾的地理意識培養(yǎng)工作尚處在起步階段,即使受過高等教育的技術人員和互聯(lián)網(wǎng)專家也對GIS能做什么以及LBS將為SNS帶來哪些機會缺少預期。而在美國,培養(yǎng)下一代的地理意識已上升到國家戰(zhàn)略高度,GIS早已納入美國的中小學教學計劃,在地理教學等方面發(fā)揮著重要的作用。這也許可以在一定程度上解釋為何基于LBS的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新之火首先燃自美國。

  對于國內(nèi)眾多SNS,GIS專業(yè)知識的匱乏和地理意識的缺失或成為SNS+LBS能走多遠的最大障礙。

  總之,對于SNS與LBS融合的模式目前還處于探索和爭論的階段。如何抓住LBS帶來的機遇,同時化解隨之而來的挑戰(zhàn),將是未來一段時間內(nèi)SNS們需要思考的問題。
 

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