日前，有網(wǎng)友在微博等網(wǎng)絡平臺發(fā)表信息，質(zhì)疑《冰川凍土》2013年第5期刊發(fā)文章《生態(tài)經(jīng)濟學集成框架的理論與實踐》學術(shù)性不足。
《冰川凍土》發(fā)聲明：決定對該文撤稿
1月12日，《冰川凍土》發(fā)布《撤稿聲明》稱：我刊獲悉這一情況后高度重視，經(jīng)報編委會審核，決定對該文撤稿。我刊在該文刊發(fā)前審核不嚴，在此鄭重致歉！衷心感謝相關網(wǎng)友的關心和批評，我們將嚴肅對待發(fā)表文章質(zhì)量問題，杜絕類似情況再次出現(xiàn)。
《冰川凍土》主編回應“神論文”被撤稿：申請引咎辭職
記者在知網(wǎng)查詢到，《生態(tài)經(jīng)濟學集成框架的理論與實踐》一文作者為中國科學院寒區(qū)旱區(qū)環(huán)境與工程研究所研究員徐中民，其導師是中國科學院院士、中國科學院寒區(qū)旱區(qū)環(huán)境與工程研究所研究員程國棟，后者同時任《冰川凍土》的主編。
程國棟表示，徐中民在《冰川凍土》上發(fā)表的這兩篇文章與《冰川凍土》的學術(shù)定位不符?！侗▋鐾痢菲诳言谄诳奈⑿殴柡徒涣魅褐邪l(fā)布了撤稿聲明，并正在研究進一步的善后工作。
程國棟還表示：“我2011年從領導崗位退下來后對期刊的關心很少。這兩篇文章的發(fā)表我事先一無所知，但作為主編事后沒做任何處理，應負重要責任。我已正式向領導申請引咎辭職，辭去主編的職務，并對由此造成的不良影響，誠懇地向廣大讀者道歉！”
刷屏的論文寫了什么？
記者前往《冰川凍土》官網(wǎng)，查詢到了題為《生態(tài)經(jīng)濟學集成框架的理論與實踐（I）：集成思想的領悟之道》《生態(tài)經(jīng)濟學集成框架的理論與實踐（II）：理論框架與集成實踐》的文章。
上述文章發(fā)表于2013年第5期，出版日期為2013年10月25日，作者為徐中民。
其中，《理論與實踐（I）》分為“美與道”“導師的崇高感”“師娘的優(yōu)美感”“生活之美與人生大道”和“結(jié)論”5大部分。
作者在論文引言中寫道：
人如其名，我的導師程國棟，上海人，胸懷博大，成為中國科學院院士已２０年，“移山造海”的成果豐富，實乃國之棟梁，望之可讓人頓生一種崇高感。
我的師娘張幼芬，寧波人，雍容華貴，儀態(tài)大方，性格溫柔體貼，近處讓人能感到春草的芬芳，優(yōu)美感四溢。
圓滿的人生不只是詩中的字眼，也有生活中的寫真，導師和師娘的人生就堪稱圓滿。
因此，這里首先探討了美和道的問題，然后以導師和師娘的事例為例，闡述了導師的崇高感和師娘的優(yōu)美感；接著，在此基礎上構(gòu)建了帶普適性的人的發(fā)展之路。
“導師的崇高感”部分，文中這樣寫道：
導師 有 才 而 性 緩，崇 高 而 不 驕 衿；有 智 而 氣和，雋雅而不虛飾。
......
另外，我從未聽到導師言己之長，這是一種有深度的涵養(yǎng)；如果碰到別人的短處，導師就會以沉默來遮之，這是一種有寬度的涵養(yǎng)。以前一講到感師恩，就會想到師恩似海深，現(xiàn)在看來這是不全面的。師恩似海表達可能更合適一些，平常我們可能太希望從老師那里學到堪稱精深的知識，但對自己一直是在師長那像海一樣寬廣博大的胸懷中蕩漾，卻渾然不知。
......
導師提倡十年鑄一劍，他的見識像天路一樣高遠而深邃，只冷卻路基一招就輕松破解了凍土的難題；
導師提倡江海納百川，他的胸懷就像大海一樣寬廣而平靜，讓全國研究水土的英豪匯聚到黑河谷地；
導師倡行長空揮彩筆，他的精神就像時空一樣玄妙而永恒，將我們帶上了傳承這個人生真正的舞臺。
......
導師山不衿高自及天，當為我等效仿的目標。
“師娘的優(yōu)美感”部分，文中這樣寫道：
師娘美，其風姿綽約，雅致宜人，當可謂“清水出芙蓉，天然去雕飾”。
除了模樣端莊，神情秀越，禾農(nóng)而不艷，美而不驕外，師娘處事還有一種幽婉的態(tài)度，無論如何急事，她總是舉止得體，毫無疾言令色，宛如丁香花開隨風飄，優(yōu)美感四溢。師娘現(xiàn)在盡管年齡已大，但風韻依然高絕，形象更顯雍容華貴。
在師娘的優(yōu)美中潛伏著女性的大道之美，這遠遠超過了她的外表形體美。這里提取師娘生活中的二三事，希望能勾勒出其大道之美的輪廓。
３．１ 女子無才便是德
師娘美麗如花，但與花不同，她能知雄守雌，所以能成天下溪。
......
３．２ 給導師做飯是一種義務
師娘美麗如花，但與花不同，她能細水長流，所以能長開不謝。
......
?。常?見利思大義
師娘美麗如花，但與花不同，她能見利思義，所以有最會當夫人的美譽。
結(jié)論部分：
生態(tài)經(jīng)濟主要處理自然因素和人文因素相互作用的關系，人文因素的研究通常靠形而上的思維指導，自然因素的研究通常靠形而下的思維指導。
......
本文以導師程國棟夫婦的事例為例，解讀他們身上含有的人生哲理，以便為建立生態(tài)經(jīng)濟的集成框架提供道和理。
......
這里的闡述對個人的發(fā)展以及學科的發(fā)展都具有一定的指導意義。
此外，文中還使用了以下圖表：
在《理論與實踐（II）》中，作者在結(jié)尾部分寫了一首《閑想鶴儀形》：
惠我者小恩，攜我為善者大恩。我們贊美導師，你是無窮的源泉，讓弟子們思涌吞筆；我們依戀師娘，你有母親的情懷，讓弟子們溪中蕩漾。
今年恰逢導師當中國科學院院士２０年，與師娘結(jié)連理４０年，桃李確實很開心，沒什么好禮物，做一首《閑想鶴儀形》以賀：
上述兩篇論文顯示，作者徐中民出生于1973年，湖南華容人，研究員，2000年在中國科學院寒區(qū)旱區(qū)環(huán)境與工程研究所獲博士學位，主要從事生態(tài)經(jīng)濟方面研究，發(fā)表論文《理論與實踐（I）》《理論與實踐（II）》時供職于該研究所的內(nèi)陸河流域生態(tài)水文重點實驗室。
值得一提的是，上述論文中還提到，“基金項目：國家自然科學基金重點項目（91125019）資助”。
據(jù)介紹，《冰川凍土》由中國科學院寒區(qū)旱區(qū)環(huán)境與工程研究所、中國地理學會主辦，是我國冰、雪、凍土和冰凍圈領域唯一的學報級學術(shù)期刊。此前，該期刊曾獲中國百強報刊（2015年）、中國精品科技期刊（2017年）、中國國際影響力優(yōu)秀學術(shù)期刊（2018年），被中文核心期刊要目總覽（北大核心）、中國科技核心期刊（CSTPCD）、中國科學引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）收錄。
{{item.content}}